Introducción

Web 2.0 

Tim Berners-Lee (es generalmente el más leído y citado) y Robert Cailliau inventaron la web alrededor de 1990, durante estas dos últimas décadas ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.

Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores.

Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Fuentes bibliográficas

• https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
• http://endimages.s3.amazonaws.com/legacy/1360801585_web%202.0.jpg

Evolución de la Web 2.0

Para entender mejor el concepto de Web 2.0 mejor ver la evolución de lo que entendemos como Web1.0, que no es mas, que las webs de hasta hace poco tiempo, en el que el usuario se limitaba a consultar e injerir la información publicada sin ningún tipo de participación. Esto afortunadamente ha ido cambiando (evolucionando) de tal manera que hay una interacción mayor en las webs en general gracias al correo electrónico, blogs, spaces,etc. 

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia del usuario para proporcionar servicios interactivos en red dando a este el control de sus datos. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o Web dependiente de usuarios, que como Web tradicionales.

Así, podemos entender como Web 2.0 todas las utilidades y servicios de Internet creadas en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), su presentación, o en contenido y forma.

Es posible realizar un paralelismo de funcionalidades Web entre aplicaciones y desarrollos Web, se puede decir que existen líneas paralelas de evolución y desarrollo que ofrecen soluciones similares utilizando conceptos diferentes.

En la siguiente tabla se puede establecer una comparación inicial entre el concepto de Web 1.0 y Web 2.0 

La Web 1.0 eran paginas de HTML que no se actualizaban frecuentemente esta Web era lenta y obsoleta pero con la llegada de nuevos procesadores se crea la Web 2.0 estas son mas rápidas y sofisticadas, incluye el software de servidor existe mas interacción y redes sociales. Por tanto se puede afirmar que la Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del Web enfocadas al usuario final. Estas nuevas aplicaciones generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. 

Existe un cambio paradigmático en el interior de Internet donde la información ya no se está desarrollando a través de centros especializados, sino que dichos contenidos han comenzado a ser gestados directa o indirectamente por usuarios de la Web.

La WWW clásica, se articula en tanto paradigma, como modelos de producción de contenidos basados en universos cerrados de información mediante portales. La particucularidad específica radica en la masividad del fenómeno y la hiperdensificación de sus contenidos comunicativos. Mientras que la WEB 2.0 desarrollada por usuarios,

fortalece la conciencia colectiva, genera una nueva plataforma de trabajo; el software de operación no se limita a un solo dispositivo sino que depende exclusivamente de la experiencia del usuario basado en la arquitectura de la participación que incorpora grosso modo conceptos tales como software social, etiquetas sin dictación de contenido y por sobre todo redes sociales.

El punto de escisión de lo anterior, radica en que la WWW se utilizaba solo en función de fines estratégicos priorizando su funcionalidad frente a las relaciones sociales

En términos concretos las diferencias estratégicas se basan en que la web 2.0 posibilita:

a. Interactividad. 

Al hacer posible la comunicación total, bidireccional y multidireccional; la relación se convierte en próxima e inmediata; se posibilita la interactividad e interacción tanto en síncrona como asíncrona, simétrica y asimétrica.

b. Aprendizaje colaborativo. 

Al propiciar el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales; permite el aprender con otros, de otros y para otros a través del intercambio de ideas y tareas, se desarrollen estos aprendizajes de forma más o menos guiadas (cooperación).

c. Multidireccionalidad. 

Al existir gran facilidad para que documentos, opiniones y respuestas tengan simultáneamente diferentes y múltiples destinatarios, seleccionados a golpe de clic.

d. Libertad de edición y difusión. 

Dado que todos pueden editar sus trabajos y difundir sus ideas que, a la vez, pueden ser conocidos por multitud de internautas.

Dentro del espectro de aplicaciones de la Web 2.0, los blogs y los wikis, son los que generan mayores condiciones de posibilidad para la emergencia de nuevas tendencias. Los blogs en la medida, que son una de las herramientas más sencillas de utilizar debido que no requieren conocimientos sobre publicaciones HTML, y que permiten la existencia de contenidos paralelos al discurso oficial de las Web Entre sus ventajas destacan, que en general, no hay segundas intenciones de mercado. Y en esencia, suponen la creación de una inmensa red de relaciones; sus publicaciones son instantáneas, pueden ser utilizados por grupos de personas con todas las posibilidades de publicar información y permite comentar sobre lo que otras personas escriben. Se pueden generar feevys o comunidades de lectores y escritores por área temática y de interés, generar nuevas ideas y emprender líneas de acción conforme a ellas.

Los Wikis por su parte, se elaboran mediante páginas web que fomentan el trabajo colaborativo y permiten generar conocimiento dando una gran libertad al usuario, hacen que mas gente participe en su edición pudiendo modificar y actualizar contenidos permanentemente, cosa que no es posible en la WWW administrada por los webmaster.

Ahora bien, si superponemos las diferencias entre Word Wide Web en su concepción clásica y la Web 2.0, se puede afirmar que la web 1.0 es de carácter lineal debido que su estructuración típica por señalarlo de algún modo, se articula en componentes donde las acciones para su ejecución resultan ser de tipo estratégico, esto es, mediante la maximización de utilidades intentando establecer estados objetivos del mundo social que pretende un vínculo de validación con los usuarios mediante actos constatativos de la realidad que se les presenta. En este caso por ejemplo, los modos de operación del usuario en tanto acto constatativo radica esencialmente en la lectura de los contenidos entregados por los webmaster.

Fuente Bibliográfica 

• http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf

Características de la Web 2.0

Software sin necesidad de instalarlo en la computadora:

Las herramientas de publicación de información las puedes encontrar disponibles en la red, sin necesidad de instalar software en tu computadora, aunque existe la limitación (por ahora) de tener que adaptarte a los formatos preestablecidos que tienen los sitios. Tal es el caso de los hosting de blogs que te permite tener una página web en donde puedes publicar información y ponerla a disposición del público dejando libre la posibilidad de recibir respuestas y opiniones.

Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles:

Los medios de comunicación y publicación de información son elementos indispensables para el trabajo colaborativo. Varias personas pueden ir construyendo de manera conjunta y participar, tal es el caso de los sitios como Wikipedia o YouTube, flickr, delicious, digg, myspace, entre otros.

Nuevas procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la Web:

En un principio los usuarios empezamos a publicar información sin ningún orden. Se crearon y saturaron los dominios, se crearon los buscadores y portales, ahora hay nuevas formas de agrupar la información publicada y puede ser en grande.

Debilidad:

Los buscadores y bases de datos temáticos o en recursos de publicación de información en plantillas prediseñadas de sitios web.

• Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando pérdidas económicas y propagación de virus.

• La seguridad es fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la seguridad de sus datos y quizás el hecho de que la web aún no sea tan segura, crea un leve rechazo a la transición de algunas personas con respecto a la automatización de sus sistemas.

Creación de nuevas redes de colaboración:

Entre usuarios a través de los recursos de comunicación y publicación de información se han establecido comunidades virtuales que permiten el intercambio entre usuarios, lo que genera nuevas redes sociales en la web. Un ejemplo de ellos es la construcción de grandes comunidades o el e-learning que ha cobrado empuje en los últimos años.

Aplicación del concepto 2.0 al desarrollo empresarial:

En este sentido el intercambio y aprovechamiento de los recursos que ya han sido probados como casos de éxito se están insertando a otros sitios web. Tal es el caso del buscador de Google que ha sido comprado y utilizado como motor de búsqueda de varios sitios web empresariales, educativos y comerciales.

Los productos se transforman en servicios:

Un producto en el caso del web puede ser un portal que tiene un objetivo ya sea de comunicar, integrar una comunidad, un buscador, intercambiar información en tiempo real o una base de datos. Posteriormente al ver la utilidad y la potencialidad de este sitio web es absorbido por una compañía.

Versión ordenada de un buscador:

El concepto web 2.0 más que un desarrollo tecnológico innovador es una reorganización y una nueva concepción de lo que hay en Internet y de lo que se está construyendo. En un principio se publicó información de manera acelerada, pero con el tiempo se percibió que este desorden provocaba un desorden mayor. Es tanta la información publicada sin organización que la respalde, que en ocasiones resulta más complicada una búsqueda y la selección de la información.

Recomposición de la concepción de Web:

Esta nueva versión trata de ser un punto de encuentro y colaboración entre usuarios, además de trabajar bajo un orden en la publicación de la información, de ahí que hayan nacido tantas iniciativas para crear portales que administraran temáticamente la información. Esta nueva propuesta pretende tener un orden en la información.

Convergencia de medios:

• Los sitios web diseñados bajo la concepción 2.0 están hechos bajo los preceptos de la usabilidad y bajo la idea de tener a la mano un mayor número de recursos, como es el caso de video, chat, foros, intercambio de archivos en tiempo real, podcast, estaciones de radio en Internet con el objeto de ofrecer servicios a los usuarios.

• Ahora tenemos un gran reto frente a la Web 2.0, hacer que las redes sociales se constituyan y aprovechen los recursos de esta nueva reconfiguración. Estas son algunas de las características de la Web 2.0 estoy segura que el tema da para armar un debate y conocer la opinión de los que construyen la Web 2.0: los usuarios. 

Fuente Bibliográfica 

• http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf

Uso de la Web 2.0, ventajas y desventajas

A partir de los estudios que se muestran en el apartado de contextualización de este texto, es importante destacar que la Web 2.0 identifica el nivel de desarrollo sociotecnológico de Internet; es decir, representa la evolución social de Internet y se acerca al escenario ideal donde la interacción social es capaz de dar soporte tecnológico al desarrollo de una comunidad virtual, considerada como el recurso activo de una auténtica sociedad de la información y el conocimiento.

Una de las ventajas visibles es que en el modelo Web 2.0, ésta se convierte en una plataforma en la que se ejecuta el software y es gratuito; esto es, está al alcance de quienes deseen usarlo sin que para ello tengan que instalar algún programa en la computadora y deban pagar un costo. Por lo tanto, no existen las restricciones de compra-venta para crear nuevos contenidos que puedan alojarse en la Red (Scopeo, 2009).

Otra ventaja es la inteligencia colectiva cuyo principio fundamental es que la información relevante siempre puede ser usada por otros, lo que propicia la colaboración y la coautoría de contenidos; además, la inteligencia colectiva genera comunidades virtuales en torno a una web participativa que es aprovechada en novedosos negocios y en el ámbito educativo.

La Web 2.0 y su utilización indican una actitud en la que se le otorga renovada importancia a lo social, a la interconexión entre iguales y se reconoce el valor que cada individuo aporta al conjunto (Scopeo, 2009).

Respecto a las desventajas que estas herramientas representan para los estudiantes se encuentran, entre otras, la distracción generada por la variedad de información irrelevante, así como la falta de concentración en una tarea; tal como lo menciona Sandoval (2010), la distracción proviene de las tantas ligas o vínculos a otros textos complementarios, datos o información anexa. Otras desventaja son los sitios con información irrelevante y de baja calidad académica, así como la saturación de contenidos que, en su momento, no pueden ser categorizados en cuanto a su pertinencia e interés para el estudiante.




Fuente Bibliográfica

• http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/198/213